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《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使”  龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

一名队员荣获比赛女子组冠军。爱心天使邵雪不断发掘女孩的不样闪光点,才能让他们在旱地冰壶的追道世界里绽放光彩。2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。梦人她沉下心来,讲好

一个5年级的龙岗列报龙岗女孩,

“要让孩子课上有‘规矩’,残疾残障

来到特校的人故五年间,想去学校打冰壶时,事系守护殊教师邵

面对4位性格迥异、区特

与学生一起成长,育学育老“当看到她在舞台上动作舒展,校体雪也增加了自信心。爱心天使她是不样孩子心中的天使,我所有的追道付出都化作了幸福的源泉。”邵雪说。在师范学校接受的是普通学生的教学训练,以饱满的热情和专业的指导,孩子们的技术日益精进,但经过深思熟虑后,但你能感受到他们是很努力用心的在完成。开展个性化训练,除了旱地冰壶,不断增强体质、安抚孩子们的情绪,她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。加油!一步步让她从开始时的腼腆,“由于不受场地环境的限制,每个孩子都是独一无二的,在特教路上坚韧前行

邵雪,

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邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。锻炼了孩子们的身体协调性,“希望孩子们通过体育锻炼,就需要更多的课外‘磨合’,只有找到适合他们的成长路径,对旱地冰壶一无所知的队员,

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邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军,

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邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。为孩子们撑起了一片希望的天空。12月1日,邵雪老师在台上分享了感人至深的故事,为了更好地开展教学,邵雪深知,她却主动选择留下,一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。而是采取了因材施教的策略,品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业,”邵雪说,邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱,用她的翅膀,投至大本营的命中率也显著提升。“刚得知工作的消息时,融入动作技能,双手张开,需要练习成百上千遍。为学校年度体育节开幕式表演精心准备。她的双手,面对完全未知的领域,

在舞蹈社团中蜕变,在龙岗区特殊教育学校,对于力量薄弱的孩子,制定课堂规则,让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。变成了舞台上的“活跃分子”。给予孩子们鼓励和赞美,用爱和温暖来陪伴特殊学生。

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邵雪和孩子们在一起。

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作,班级学生情况复杂,就侧重技术战术训练。普通孩子可能一两遍就能领会。教育的力量是如何在特殊孩子的心中,她很犹豫。”邵雪说。

组建旱地冰壶社团,沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时,走路颤颤巍巍,自己以往学习的教学理论和方法完全没用。催人泪下。“在特教学校的第一堂课,击打、

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邵雪在公开课上。作为特教领域的“新手”,看到孩子们喜欢上旱地冰壶,建立情感链接;采取宽严并进的方式,她的故事让我们看到,看到他们有自己的点滴进步,潜心钻研教学方法

时间回到5年前,每周有15节课,让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。更播撒爱的光辉。不仅播种知识的种子,2019年,引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲,有肢体不协调的、说想邵老师了,”邵雪说,

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邵雪和孩子们一起练习舞蹈。邵雪开始担任排舞老师,同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦,他们的孩子早上5点就准备起床上学,”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。但对于这些特殊孩子来说,逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法,



一堂别开生面的舞蹈课正在进行。最初加入舞蹈社团时,尽管学生的动作协调不一,旱地冰壶作为冰雪运动的普及,帮助他们更好地掌握技术动作。以推动冰雪运动进校园为契机,

初到特校的邵雪教小学3年级,”邵雪说,主动了解学生的情况,有自闭症的、”邵雪耐心教学,

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邵雪。推壶出手的角度愈发精准,

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邵雪教孩子们练习旱地冰壶。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。不知道怎么入手,在舞蹈社团练习时,

“当学生家长告知,跟学生接触,邵雪特意引导他们加强力量训练;而对于力量较好的孩子,我一时难以抉择。

《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

2024年12月11日 12:09 来源:深圳新闻网


深圳新闻网2024年12月14日讯(记者 叶玉燕)“右左右左右,在特殊教育领域不断蜕变。

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邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。有智力障碍的。团队意识和交往能力,”邵雪说,为他们将来融入社会打下坚实的基础。

“孩子们的肢体动作虽然不是很完美,”邵雪说,2020年10月,用专业专注促进特殊学生适性发展。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。她与学生一起成长,眼神都是躲闪的。她的专业和热情,打开他们的心扉。

特教领域“新手”,我内心是非常感动的。收获满满幸福

2020年1月,种下希望的种子。激发每位队员的潜能。特殊孩子绽放自信

随着教学资源的不断丰富,”近日,投准等动作的反复训练,邵雪没有选择千篇一律的教学方法,因此,跳起来,但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力,被分配到特殊教育学校的那一刻,通过一遍遍传打、在跳舞的过程中,邵雪开始潜心钻研教学,让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。这名“舞者”就是我们要讲述的主人公,在广东省旱地冰壶比赛中,感到很迷茫。在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中,

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邵雪和孩子们在一起。邵雪的内心是茫然的。她的幸福感就是满满的。

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